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单选题练习题
【单选】
健康教育与健康促进“过程评价”的指标有:
【单选】
关于人际沟通中说的技巧,错误的是:
【单选】
(干预活动暴露率)/(预期达到的参与百分比)×100%是哪个健康管理过程指标的计算公式:
【单选】
为改变人们行为的健康教育服务,下列哪项描述最准确:
【单选】
人们感知信息,认同信息内容,产生行为意愿的理论是:
【单选】
对于成瘾行为来说,在一般行为改变5个阶段外,还须增加的第6个阶段是:
【单选】
健康风险评估的目的是:
【单选】
健康风险评估常见的评估结果指标不包括:
【单选】
健康教育要提供人们行为改变所必须的:
【单选】
1986年首届国际健康促进大会通过了:
【单选】
要求执行控烟计划一年后,80%的青少年能说出三项以上吸烟对健康的危害,这是计划的:
【单选】
健康风险评估不可以用于:
【单选】
某校控制学生吸烟活动中要求教师不吸烟,这属于健康促进干预策略中的:
【单选】
下列关于知信行理论错误的是:
【单选】
为了解健康促进计划的进展情况,发现存在的问题并及时改进所进行的评价是:
【单选】
“妻子支持丈夫戒烟”在促进戒烟者采取戒烟行为中属于:
【单选】
以下未参与到健康生活方式评分计算的是:
【单选】
既可以控制影响因素,也能够观察长期干预效果和变化规律的评价方案是:
【单选】
拉斯韦尔五因素传播模式的表述为:
【单选】
健康教育与传统的卫生宣传不同,其着眼点是:
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