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单选题练习题

单选题练习题

【单选】设计婴儿食谱时，供给量应比满足机体正常生理的需求量应(　　)。
【单选】下列(　　)项不是婴儿发展变化的特征表现。
【单选】采用(　　)的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。
【单选】要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要(　　)。
【单选】对家长及看护人进行培训指导的内容不包括(　　)。
【单选】对(　　)进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
【单选】培训模式以(　　)为常见。
【单选】(　　)不是高级育婴师开展培训指导需遵循的原则。
【单选】(　　)是对智力的传统理解。
【单选】良好的精神环境，即(　　)是环境育人原则中的一个方面。
【单选】(　　)是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。
【单选】(　　)不属于总结性评估的目的。
【单选】如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时，常使用的(　　)。
【单选】婴儿失去知觉时将婴儿的头部略向后倾15度左右，用嘴盖在婴儿的(　　)上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟20次。
【单选】发现婴儿误食药物，正确处理的原则是：迅速(　　)，减少吸收，及时解毒，对症治疗。
【单选】(　　)不是判断佝偻病的主要依据。
【单选】热能的来源是(　　)。
【单选】热能的含义是(　　)。
【单选】下列对动作发展的规律描述不正确的选项是(　　)。
【单选】0~3岁婴儿情绪、情感的特点是：(　　)。

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