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单选题练习题
【单选】
我们通常会引导婴儿( )，认识自然现象。
【单选】
婴儿期以( )为主。
【单选】
( )是婴儿学习空间概念的主要内容。
【单选】
( )不属于婴儿认知能力的主要内容。
【单选】
培养婴儿思维能力的有效方法是( )。
【单选】
( )是6－12月婴儿最常用的认知方式。
【单选】
训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是( )
【单选】
( )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
【单选】
精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，( )。
【单选】
( )等是婴儿五指共用基本规律的应用。
【单选】
( )等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
【单选】
( )是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
【单选】
( )等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
【单选】
( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
【单选】
婴儿的两手功能是指( )的能力。
【单选】
( )等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。
【单选】
( )等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。
【单选】
婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了( )。
【单选】
婴儿运动空间的创设对促进( )等方面能力十分有利。
【单选】
婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：( )等。
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