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( )主题以婴儿比较熟悉的自然科学或生活事物为主,是选择婴儿阅读材料的基本要求。
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婴幼儿教育实施
婴幼儿认知活动
注意
记忆
想象与思维
空间知觉与时间知觉
数概念
婴幼儿认知活动游戏
婴幼儿模仿游戏
婴幼儿指认游戏
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观察、记录和分析婴幼儿认知能力
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1
不属于婴儿认知能力的主要内容是()。
2
选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取()和多感官参与的形式。
3
()婴儿自我意识发展的四阶段是认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现。
4
()婴儿生理方面发生大小变化的有言语词汇、记忆力、认知能力不断提高。
5
婴儿数概念发展的三阶段是()。
6
()是与婴儿沟通的两种主要方式。
7
()是营造探索性学习空间的常用方法。
8
()转移注意法是排除婴儿不合理要求的常用方法。
9
()婴儿智能发育测评从大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养等领域进行。
在下准备停运了
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