育婴员职业介绍

在学习育婴师前首先我们应该了解育婴师职业产生的背景。育婴是如何产生的?育婴师是在什么条件下产生的?为什么会有育婴师这个职业的诞生?育婴员的职业定位是什么?育婴员与保育员、家政服务员、月嫂之间的区别?育婴员的职业性质?育婴员的基本条件?百题资料为您解答:


1、育婴员职业产生的背景(职业背景)

育婴员是适应我国社会发展需要而产生的一种新职业,育婴员职业的产生是社会发展的结果,也是社会分工细化的结果。

第一,我国每年新出生人口达2000万左右,由于受婴幼儿年龄特点的制约,3岁以下要幼儿入托率较低,90%以上的婴幼儿在家中进行养育。

第二,承担照料婴幼儿的人主要是妈妈,但这些妈妈大多年轻、第一次当母亲,缺少经验,因此多数需要家中老人或聘请的保姆协助抚养。这些协助抚养的人员生活习惯各不相同,需要接受科学眼养和正确的养育方法的指导,以满足要幼儿生长发育的需要。

第三,家庭中生育孩子数量少,相当部分是独生子女,但家长“望子成龙”“望女成凤”的愿望非常迫切,社会亟须在思想观念和教育方法上给予其正确的引导和帮助。

第四,未来社会对人才的要求,使早期教育越来越受到国内外的重视和关注,已经成为实现社会可持续发展的一项战略任务。

在上述条件和社会背景下,育婴工作成为一种新的职业。

另外,育婴工作也是社区服务组织化的重要内容。随着社会的进步和高新技术的发展,家庭生活水平不断提高,生活节奏日前加快,需要不断完善和强化社区服务的功能,提高社区服务组织化和家务劳动社会化的服务水平。育婴员既不同于家庭保姆,又不同于托幼机构中的保育员,是在家庭、社区和早期教育机构中为0~3岁婴幼儿全而发展提供全方位服务和指导的专业人员,承担着一种社会责任。


2、育婴员的职业定位

育婴员职业具有独立的职业标准,这个标准以《中华人民共和国职业分类大典》《国家职业技能标准·育婴员》的有关要求为依据,以客观反映本职业的水平和对从业人员的要求为目标,对与之相适应的职业功能、工作内容、技能要求和相关知识做出了明确规定。

育婴员职业将保健和教育两种工作结合起来:既需要承担儿童保健工作,又要担当教育工作,通过日常生活中的活动或游戏,开发要幼儿的潜能,促进他们的全面发展。与育婴员相似的职业包括保育员、母婴护理(员)、家政服务员和幼儿教师。目前,保育员的工作局限于集体性的机构教养中,如托儿所、幼儿园,法行教防教育以外的辅助教学。进入家庭的职业有家政服务员、母婴护理(员),但他们的工作主要是家庭中的老人、病人或产妇的护理工作,不完全针对3岁前的婴幼儿。

只有育婴员以家庭养育为主,对0~3岁婴幼儿实施科学的生活照料和教养。


3、育婴员的职业性质

育婴员作为我国的一种新兴服务性职业,满足了社会发展过程中家庭对0~3岁婴幼儿照料、保育和教育的需要,同时也是服务行业职业不断分工细化的结果,因此育婴员提供服务的实质是劳动交换关系,其职业活动的劳动成果具有职业的社会属性。

育婴员的职业活动满足了家长对婴幼儿照顾的需要,满足了社会科学育儿的需要,同时也满足了其作为谋生自给自足、获取报酬的需要,因此育婴员只有把职业的个人需要与社会需要结合起来,职业活动及其职业生涯才能长久,也才更有意义。

经过培训与鉴定,各个等级的育婴员能够在婴幼儿的日常生活中,运用有婴的知识和经验,充分、有效地实施科学的教养,担当婴幼儿的生活照料、护理、教育的工作,促进婴幼儿的健康成长。其中高等级的育婴员还可以在社区、有关0~3岁早期教养的机构中,承担对婴幼儿家长和初、中级育婴员的指导和培训等工作。

随着教养理念和科学技术的发展,育婴员这一职业也表现出一定的技术要求。因此育婴员需要不断学习,理解不同雇主家庭的生活方式和习惯,与时俱进提高自身的技术能力。

和其他职业一样,育婴员职业技能具有规范性要求,一是体现在育婴实践过程中的规范操作要求,二是体现在职业道德的规范性。两者构成了育婴员职业规范的内涵与外延。


4、育婴员的基本条件

育婴员是社会经济发展中出现的复合型职业,在对0~3岁婴幼儿的照料中,需要育婴员付出体力、精力和智慧,因此愿意从事育婴职业的人员应加强自身的职业能力,参加劳动职业培训和鉴定,通过培训取得职业资格。

根据《中华人民共和国劳动法》第八童第六十九条规定:“国家确定职业分类,对规定的职业制定职业技能标准,实行职业密格证书制度,由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。”《职业教育法》第一章第八条明确指出:“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。这些法律条款确定了国家推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定的法律依据。我国职业资格证书分为五个等级:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)和高级技师(国家职业资格一级)。

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求。有委员职业资格的基本条件包括以下五条。

一是身心健康,体力充沛。

二是具备初中及以上文化程度。

三是具有喜欢孩子的天性,对0~3岁的婴幼儿有耐心。

四是具有一定的语言表达能力,能够和婴幼儿及其家长沟通。

五是善于观察、具有动手能力。


5、育婴师职业等级

本职业共设三个等级,分别为:育婴员(国家职业资格五级)中级育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。


6、育婴师报考条件

育婴员(五级)(具备以下条件之一):

①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②在本职业连续见习工作2年以上。

中级育婴师(四级)(具备以下条件之一):

①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

③连续从事本职业工作6年以上。

④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

高级育婴师(三级)(具备以下条件之一):

①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

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