婴幼儿教育实施 - 育婴师 - 百题资料

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育婴师
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第1章：育婴师职业道德

第2章：婴幼儿生长发育基础知识

第3章：婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

第4章：婴幼儿安全常识

第5章：婴幼儿生活照料

第6章：婴幼儿保健与护理

第7章：婴幼儿教育实施

第8章：育婴师实操技能

婴幼儿教育实施练习题

(　　)婴儿运动空间的创设对促进运动技能增长奠定了良好的基础。

3039次浏览 · 1年前 · 判断题
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是(　　)。

A、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等B、室内活动、午点时间、上课、吃饭等C、室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等D、户外活动、特别活动、上课、吃饭等

4622次浏览 · 1年前 · 单选题
美劳游戏是以(　　)为核心编制而成的。

A、精细动作B、自理能力C、大动作D、前庭平衡

3773次浏览 · 1年前 · 单选题
团体活动的教学目标一般要加入(　　)的短期目标。

A、每个婴儿B、部分婴儿C、特殊情况婴儿D、其中一个婴儿

4645次浏览 · 1年前 · 单选题
团体活动的主要形式有(　　)。

A、探索、看电视、漫画讲述B、音乐、美术、劳动技能以及戏剧C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧D、看电视、游戏以及劳动技能

4152次浏览 · 1年前 · 单选题
通过(　　)观察婴儿情绪变化。

A、婴儿的认知能力B、情感信息和生理信息C、婴儿的目光D、婴儿的面部表情

5407次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是婴儿良好情绪的主要表现。

A、情绪总是大起大落B、总爱皱眉头或生气C、有乐观的性格、能够与人友好相处D、有困难就叫家长帮助

4005次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿学习分享和宽容的方法有(　　)。

A、强化婴儿对“我的”概念的理解B、家长对婴儿不宽容C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步D、不用成人的言传身教

5872次浏览 · 1年前 · 单选题
可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法(　　)。

A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B、要经常当众指出婴儿的错误C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正D、对婴儿的自我表现及时制止

4978次浏览 · 1年前 · 单选题
不属于婴儿生活自理能力范畴的是(　　)。

A、独自行走、独自吃饭B、独自穿衣、独自梳洗C、独自做饭D、独自大小便

3701次浏览 · 1年前 · 单选题
下面对社会性适应能力表述正确的是(　　)。

A、可以督促他人的能力B、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力C、可以自由的生活能力D、一个人的表达能力

3847次浏览 · 1年前 · 单选题
下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是(　　)。

A、每个婴儿开口说话时间不同B、发音的清晰度是相同的C、最早会说的语言是相同的D、婴儿对词语用的不同

4858次浏览 · 1年前 · 单选题
下面关于儿语的特点描述正确的是(　　)。

A、不带感情色彩B、句子短而重复多C、发音不清晰D、吐字快

5014次浏览 · 1年前 · 单选题
对2－3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择(　　)。

A、3个音节B、2个音节C、4个音节D、6个音节

5752次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)，可以使婴儿的词汇量不断增加。

A、主动和陌生人交流B、让婴儿自己多看图书C、对新出现的词可以不解释D、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切

6016次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)可以激发婴儿说话的需求。

A、强迫婴儿与陌生人打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D、对不爱说话的婴儿要批评

4465次浏览 · 1年前 · 单选题
一般在(　　)，婴儿会使用单字句。

A、1岁左右B、2岁左右C、半岁左右D、1岁半左右

5391次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)能够促进婴儿语言理解能力发展。

A、口语理解和书面语理解B、符号认知以及口语理解C、精细动作D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解

5366次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)包括在语言活动两个方面。

A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、精细动作和大动作

6670次浏览 · 1年前 · 单选题
语音形成的生理基础是(　　)。

A、声带正常即可B、口腔要足够大C、呼吸器官正常运动D、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动

5799次浏览 · 1年前 · 单选题

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婴幼儿保健与护理

育婴师实操技能

在下准备停运了

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