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( )玩伴关系可由亲子关系来代替。
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婴幼儿教育实施
婴幼儿社会性
婴幼儿社会性行为表现与应对
婴幼儿社会性的培养
婴幼儿社会性发展的基本过程与特点
观察、记录、分析婴幼儿社会性
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1
团体活动的教学目标一般要加入()的短期目标。
2
权威型家长认为自己在孩子心目中的权威来自()。
3
婴儿与成人合作玩游戏,()是最常用方法。
4
()表情和动作是婴儿进行人际交流的重要手段。
5
()社会交往能力强就说明婴儿社会适应性能力强。
6
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是()。
7
安排游戏教学的原则有()等。
8
()通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。
9
婴儿学会沟通的最佳时间是()。
在下准备停运了
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