故事——好朋友

小鸡和小鸭

故事内容:

小鸡和小鸭是一对好朋友。

有一天,它们一起出去玩,走呀,走呀,来到一条小河边。小河很宽,小鸡不会游泳,这可怎么办呢?小鸡急得“叽叽”叫。小鸭说:“不要着急,让我来当你的小船!”小鸭让小鸡骑在它背上,稳稳当当地往岸边游去。上岸后,小鸡高头地说,“谢谢你,小鸭子!”小鸭说:“不客气!”

小鸡和小鸭来到草地上找虫子吃,小鸭扁扁的嘴巴,找不到小虫,急得“嘎嘎嘎”直叫。小鸡说,“不要着急,让我来帮你!”小鸡尖尖的嘴巴啄到了小虫,送给了小鸭。小鸭高兴地说:“谢谢你,小鸡!”小鸡说:“不客气!”

小鸡和小鸭真是一对好朋友。


活动目标:

1、在理解故事情节的基础上,模仿小鸡、小鸭的叫声,学说故事对话。

2、体验帮助朋友的快乐。

适宜年龄:2~3岁。

环境与用物准备:

(1)环境。活动场地可以是安全的地毯上,或是让婴幼儿与育婴员相邻坐好。

(2)用物。故事书《好朋友》、手偶小鸡和小鸭。

个人准备:

(1)育婴员。洗净双手,剪去指甲,摘去手上、身上不利于活动的饰品。

(2)婴幼儿。精神较佳。

操作步骤:

1、出示故事书《好朋友》,让婴幼儿观察封面,并进行提问:“看看这本书的封而上有什么啊?”(小鸡和小鸭)“他们在干什么呀?猜猜看这是一个怎样的故事呢?”(婴幼儿随意说)“这本书的名字叫《好朋友》,讲的就是这只小鸡和小鸭的故事,我们一起来听一听吧!”

2、育婴员讲述故事第一、第二段,提问:“刚刚发生了什么事情?”(根据婴幼儿的回答,育婴员进行追问和提升)

3、育婴员讲述故事第三、第四段,提问:“后来又发生了什么呢?”(同上)

4、育婴员完整讲述故事。

5、育婴员和婴幼儿一起戴着手偶模仿小鸡和小鸭表演故事,并学说对话。

注意事项:

1、育婴员的普通话一定要准确、流利。

2、讲故事时,语言、动作一定要夸张。

3、2~3岁的婴幼儿语言发展水平已经到了一定阶段,能说较简单的句子,词汇量比较丰富,因此,在活动中可以让婴幼儿尝试说说故事的内容。

4、故事活动中要时刻关注婴幼儿的情绪变化。


关键字:故事——好朋友
暂无相关题目...