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育婴师
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第1章:育婴师职业道德
第2章:婴幼儿生长发育基础知识
第3章:婴幼儿日常生活照料与护理基础知识
第4章:婴幼儿安全常识
第5章:婴幼儿生活照料
第6章:婴幼儿保健与护理
第7章:婴幼儿教育实施
第1节:婴幼儿运动能力
第2节:婴幼儿听和说能力
第3节:婴幼儿感知活动
第4节:婴幼儿听觉
第5节:婴幼儿视觉
第6节:婴幼儿认知活动
第7节:婴幼儿艺术表现
第8节:婴幼儿情绪情感
第9节:婴幼儿社会性
第8章:育婴师实操技能
婴幼儿教育实施练习题
( )适宜做配对游戏的年龄应在3-12个月。
3052次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度是通过两手抓握到到食指与拇指对捏等表现出来的。
3566次浏览 · 1年前 · 判断题
( )训练婴儿爬行应按腹部贴地爬行、手膝爬行、手足爬行、发展三阶段训练。
4647次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿的益智健身操包括:主动操、主被动操、模仿操、韵律操等多种形式。
4159次浏览 · 1年前 · 判断题
( )考察婴儿动作技能训练的效果应从认知能力方面入手。
3942次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿大动作发展顺序是抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。
3869次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿肌肉是从大肌肉动作到小肌肉动作的顺序发展的。
3267次浏览 · 1年前 · 判断题
( )婴儿动作发展包括精细动作和大动作两个方面。
4284次浏览 · 1年前 · 判断题
( )是按婴儿的年龄特点来选择玩具的正确的做法。
A、1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具B、1岁内可选择跳绳玩具C、2-3岁可增加柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具D、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具
5355次浏览 · 1年前 · 单选题
( )是玩具的主要功能。
A、促进婴儿心理的发展、使婴儿变得好动B、多功能性、多层次性C、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性D、促进婴儿动作技能的发展、个性发展
3938次浏览 · 1年前 · 单选题
( )都是游戏教学中的须要注意的安全事项。
A、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放B、心理安全可以不考虑、自由原则C、游戏即教学、目标恰当、动静结合D、静态游戏、玩具、设备
3803次浏览 · 1年前 · 单选题
游戏即教学、( )等是安排游戏教学的原则。
A、安全原则、自由原则B、目标恰当、教师中心原则C、目标恰当、动静结合D、自由原则、教师中心原则
4800次浏览 · 1年前 · 单选题
婴儿的主动性游戏有( )等。
A、语言游戏、数学游戏B、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏C、数学游戏、建筑造型游戏、创作性游戏D、建筑造型游戏、创作性游戏、语言游戏
3520次浏览 · 1年前 · 单选题
( )是对婴儿说话的用词要求。
A、专业化、简单化B、生活化、形象化C、书面化、复杂化D、抽象化、专业化
5727次浏览 · 1年前 · 单选题
( )是对婴儿说话的语调要求。
A、尽量大声说话B、语速要快C、尽量用儿语说话D、自然、音量适当、重要的话加强语气
4577次浏览 · 1年前 · 单选题
对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括( )等。
A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、不看婴儿眼睛说话
3088次浏览 · 1年前 · 单选题
( )与说话是与婴儿语言沟通的两个不同方面。
A、游戏交流B、倾听C、观察D、懂话
6103次浏览 · 1年前 · 单选题
( )是与婴儿沟通的两种主要方式。
A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通
6909次浏览 · 1年前 · 单选题
对婴儿的行为进行评价方法正确的是( )。
A、肯定,赞赏B、批评,打骂C、不予评价D、用婴儿听不懂语言评价他们
3071次浏览 · 1年前 · 单选题
( )是克服婴儿怯生情绪的方法。
A、用恐怖的表情和语言吓唬婴儿可以克服婴儿胆怯情绪B、给婴儿买礼物以表示鼓励C、用成人对待客人的热情和友好气氛去感染婴儿D、在婴儿感到胆怯的时候家长不要任何的表示
3900次浏览 · 1年前 · 单选题
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婴幼儿保健与护理
育婴师实操技能
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