婴幼儿教育实施 - 育婴师 - 百题资料

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育婴师
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第1章：育婴师职业道德

第2章：婴幼儿生长发育基础知识

第3章：婴幼儿日常生活照料与护理基础知识

第4章：婴幼儿安全常识

第5章：婴幼儿生活照料

第6章：婴幼儿保健与护理

第7章：婴幼儿教育实施

第8章：育婴师实操技能

婴幼儿教育实施练习题

对于下肢训练描述正确的是(　　)。

A、练习跪、两手交叉训练、单臂支撑训练B、练习跪、两手交叉训练、四肢协调爬行训练C、俯卧抬头训练、单臂支撑训练、两手交叉训练D、练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏

4956次浏览 · 1年前 · 单选题
下列划分婴儿爬行能力发展三阶段的正确说法是(　　)。

A、抵足爬行、腹部贴地爬行、手足爬行B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

4793次浏览 · 1年前 · 单选题
下列描述完整正确的是(　　)。

A、婴儿益智健身操有被动操、模仿操、主被动操B、婴儿益智健身操有模仿操、主被动操C、婴儿益智健身操有主动操、韵律操D、婴儿益智健身操有体操、被动操等

5236次浏览 · 1年前 · 单选题
下列不属于婴儿动作技能训练的效果是(　　)。

A、促进婴儿肌肉动作的流畅性B、促进身体的敏捷性和柔韧性C、增强身体的平衡协调能力D、婴儿的语言能力

6129次浏览 · 1年前 · 单选题
下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有(　　)。

A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插、等B、抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插、等D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等

5326次浏览 · 1年前 · 单选题
下列完全是婴儿大动作技能训练的内容有(　　)。

A、抬头、抓、拿、敲等B、抬头、看、听、说、爬、走等C、拼、撕、拿、敲、抓、插、跑、投掷等D、抬头、翻身、爬、走、跑、跳、敲、攀登等

5440次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是婴儿观察判断事物的途径。

A、自由想象B、抽象思考C、抽象思维D、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等

7518次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)是1岁左右的婴儿认识自我的途径。

A、言语帮助B、自我感觉C、社会经验和能力D、书面认知

6369次浏览 · 1年前 · 单选题
(　　)1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具；2-3岁可增加绒毛类玩具。

4444次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)促进婴儿动作技能发展、个性发展、帮助婴儿了解事物间联系等是玩具的主要功能。

3327次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)目标恰当、动静结合、教师中心原则是游戏时必须把握的重要安全原则。

3857次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)我们看到的操作性游戏属于教学游戏。

3402次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)成人与婴儿交流时要注意用词的生活化、形象化、容易被婴儿所接受。

3316次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)成人与婴儿要用儿语交流。

3919次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)成人尊重、关心和爱护婴儿主要表现在做了伤害别人的事也不批评。

3383次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)懂话和说话是与婴儿进行语言沟通的两个方面。

3523次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)与婴儿沟通的两种主要方式是语言交流与非语言交流。

4852次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)本节课学习内容是在团体与小组教学课上应首先向家长讲解的内容。

3105次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育。

3160次浏览 · 1年前 · 判断题
(　　)通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。

4061次浏览 · 1年前 · 判断题

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婴幼儿保健与护理

育婴师实操技能

在下准备停运了

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