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练习题
判断题 · 1 分
( )成人与婴儿要用儿语交流。
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婴幼儿教育实施
婴幼儿认知活动
注意
记忆
想象与思维
空间知觉与时间知觉
数概念
婴幼儿认知活动游戏
婴幼儿模仿游戏
婴幼儿指认游戏
婴幼儿藏找游戏
婴幼儿数形空间游戏
婴幼儿假想游戏
观察、记录和分析婴幼儿认知能力
相关题目
1
()不要过分看重婴儿期认知评价。
2
()婴儿从1岁开始能够把自己所做的动作和别人的动作分开。
3
()将每个婴儿的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。
4
婴儿认识自然现象的主要方法是()。
5
()婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”。
6
选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。
7
进行认知综合训练的常见方法是()。
8
通常我们采用()的游戏提高婴儿认知能力。
9
()是进行认识综合训练时应注意的问题。
在下准备停运了
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