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练习题
判断题 · 1 分
( )因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡,所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。
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相关题目
1
将每个婴儿的()目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。
2
()帮助家长建立正确的育儿观念是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。
3
婴儿在几大行为领域能力的(),是确定教学计划起点的依据。
4
()针对婴儿开展教育教学活动的形式和手段不能太多样。
5
()个别教学计划内的五个领域是根据婴儿成人的经验来划分的。
6
()自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。
7
实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称()。
8
不要采用()的沟通方式与家长及看护人进行交流。
9
()团体活动一般通过音乐、美术、劳动技能以及讲故事等形式来实现。
在下准备停运了
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