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( )教学的内容和方法的确立,由婴儿在几大行为领域能力的最低点来决定。
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1
游戏活动是促进婴儿各领域发展的重要形式,也是()。
2
整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在()。
3
一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。
4
指导培训家长和看护人不应采用()等方法。
5
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。
6
下列不属于人格发展的主要内容的选项是()。
7
一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。
8
设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。
9
我们在与婴儿交流时用词尽量要()。
在下准备停运了
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