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( )确定的游戏目标要临近或略低于每个婴儿在各领域的发展水平。
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1
()才能使一对一入户教学在时间的安排上更合理化。
2
()是个别化教学计划。
3
()是对反复性原则的含义理解不正确的。
4
()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
5
()育婴师学习居室卫生的目的是营造有利于婴儿健康的生活环境。
6
()等内容构成了游戏记录的内容。
7
游戏培训法参与者必须遵守游戏规则,彼此互相(),以达到游戏所设定的目标。
8
培训过程中充分调动培训对象积极性、主动性的方法不包括()。
9
()是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。
在下准备停运了
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