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( )小组/团体教学有很强的针对性。
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0-3岁婴幼儿的教育
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1
同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时,要根据婴儿的()来制定个别化教学计划。
2
一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。
3
在小组与团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧。
4
()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
5
个别教学计划内的五个领域是根据()划分的。
6
()是对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项。
7
我国第一个把()岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。
8
利用各个领域活动的相互渗透和交互作用,设计一日个别化教学计划要采取()原则。
9
个别化教学是通过()来实现的。
在下准备停运了
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