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练习题
单选题 · 1 分
( ),是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
A
B
C
D
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单选题
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1
()判断最初教育是否成功的标准是看它是否使婴儿学到了解决问题的能力。
2
()在运用反复性原则时,施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。
3
()是个别化教学计划。
4
小组与团体教学课依赖于家长的配合,所以首先向家长讲解()十分重要。
5
须要对婴儿进行一对一教学的前提是()。
6
()同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异。
7
()举办专题讲座、咨询、家访、个别指导等是指导培训家长和看护人的正确方法。
8
()帮助家长建立正确的育儿观念是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。
9
只有实施(),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。
在下准备停运了
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