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判断题 · 1 分
( )领域教学是可有可无的教学,个别教学才是主要的教学形式。
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确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的()为依据,而不是指某个个体。
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多元智能理论的提出者是()。
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育婴师(),才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。
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()是个别化教学计划。
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在下准备停运了
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