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判断题 · 1 分
( )将每个婴儿的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动依据。
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婴幼儿生长发育基础知识
0-3岁婴幼儿的教育
婴幼儿学习的特点
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找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的()。
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设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据()来决定阶梯的跨度。
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()是对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项。
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感知和()构成了感官课程编制的核心。
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()是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。
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()都是安排游戏教学的原则。
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下列对育婴师合理整合长短期目标的要求,描述不正确的是()。
8
()在设计编制个别教学计划前需要了解育婴师当时的基本状况。
9
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在下准备停运了
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