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判断题 · 1 分
( )设计一日个别化教学计划的小步伐原则,要根据施教者的能力来决定阶梯的跨度。
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让受训者掌握组织婴幼儿活动的具体方法,将理论和实践相结合,提高育婴员的实际工作能力。是()培训班的培训目标。
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下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是()。
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培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需()。
5
下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。
6
国家建立科学的()系统。
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()成人与婴儿交流时用词要具体形象,尽可能复杂些。
8
下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。
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实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称()。
在下准备停运了
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