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( )个体发展的关键期是婴儿教育的心理基础。
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0-3岁婴幼儿的教育
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1
对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。
2
()是对婴儿教育的错误原则。
3
如果()与家长及看护人交谈,会达不到交流的效果。
4
掌握婴儿个别特点是为了()。
5
婴儿个别化教学目标有()之分。
6
()是个别化教学游戏方案记录的常用方式。
7
长期目标通过转化为()得以实现。
8
在核心家庭中,孩子作为家庭关注的焦点,严格的管制除了让孩子成为学习的奴隶,更换来孩子()。
9
()教育手段、教育途径的整体性原则要求充分发挥婴儿一日生活的整体教育功能。
在下准备停运了
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