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( )教学、实践和社会是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
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婴幼儿生长发育基础知识
0-3岁婴幼儿的教育
婴幼儿学习的特点
婴幼儿教育的内容
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家庭教养环境规划的原则
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1
()评估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取行程性评估。
2
为了使婴儿教育实现最终目标,必须将长期目标分解成几个具体的()进行操作。
3
()领域教学是可有可无的教学,个别教学才是主要的教学形式。
4
()决定教学内容和游戏方案。
5
()编制综合性个别化教学计划要涉及到婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况等内容。
6
()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
7
婴儿认识具有()的特点。
8
下列哪一项不是对家长及看护人进行培训指导的主要内容()。
9
对发展不平衡的婴儿实施教育时要求教育者()。
在下准备停运了
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