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( )教学、实践和社会是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
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相关知识点
婴幼儿生长发育基础知识
0-3岁婴幼儿的教育
婴幼儿学习的特点
婴幼儿教育的内容
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1
()制定适宜的教学目标要从高目标和低目标考虑。
2
根据对独生子女的教育,家庭内部的意见不一致,而引发的婆媳意见不统一,导致家庭教育障碍的情况,决定办一期()培训班。
3
长期目标通过转化为()得以实现。
4
()确定的游戏目标要临近或略低于每个婴儿在各领域的发展水平。
5
情景教学活动与其它教学活动类型的关系是()。
6
()是小组/团体教学的优点。
7
安排游戏教学需要遵从的原则有()等。
8
执行教学计划或游戏方案时常使用的技巧和方法不包括()。
9
()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。
在下准备停运了
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