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单选题 · 1 分
( )是婴儿个别化教学目标的主要形式。
A、长期目标和短期目标
B、大目标和小目标
C、整体目标和分化目标
D、男婴目标和女婴目标
A
B
C
D
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题目属性:
单选题
题目分数:1分
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4
下列对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。
5
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6
()教学的内容和方法的确立,由婴儿在几大行为领域能力的最低点来决定。
7
对(),要进行一对一的教学。
8
指导培训家长和看护人不应采用()等方法。
9
()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
在下准备停运了
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