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练习题
单选题 · 1 分
对发展不平衡的婴儿可实施( )的教育。
A、弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿
B、保持和弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来
C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面
D、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上
A
B
C
D
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单选题
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在小组与团体教学课中适当()是实现一对一教学的技巧。
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对教育目标整体性的含义理解正确的是()。
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()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
在下准备停运了
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