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( )只有进行个别化教学,才能最大限度地挖掘每个人的潜能。
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1
观察评价法是以()为依据。
2
不属于领域教学的内容是()。
3
根据对独生子女的教育,家庭内部的意见不一致,而引发的婆媳意见不统一,导致家庭教育障碍的情况,决定办一期()培训班。
4
()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
5
一般情况下小组/团体教学的人数划分为()。
6
下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是()。
7
()因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡,所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。
8
育婴师(),才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。
9
()教育的目的是让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长。
在下准备停运了
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