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( )自然界和周围环境是生物体的能量来源。
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婴儿教育的起点决定()。
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()构成一日教学活动表的基本内容。
3
()是培训班正确的筹备与工作流程。
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只有实施(),才能最大限度地挖掘每个人的潜能。
5
短期目标是将()的过程分解为连续的若干个小步骤。
6
()是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。
7
个别化教学游戏方案常用的记录方式有()。
8
()领域教学是可有可无的教学,个别教学才是主要的教学形式。
9
婴儿教育要通过逐一实现(),再组合成为长期目标,才能实现最终目标和最佳效果。
在下准备停运了
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