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育婴师
练习题
单选题 · 1 分
( )是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。
A、五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通
B、五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育
C、五个月内婴儿还很小不需要教学,稍大的婴儿一定要多多学习知识
D、五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学,稍大婴儿要与家长沟通
A
B
C
D
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单选题
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1
婴儿教育要通过逐一实现(),再组合成为长期目标,才能实现最终目标和最佳效果。
2
()是提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提。
3
()成人与婴儿交流时要注意语调自然、音量适当、重要的话加强语气等问题。
4
()指导﹑培训﹑评估育婴员﹑育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。
5
实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称()。
6
()自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合是常见的评估形式。
7
()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
8
()团体活动一般通过音乐、美术、劳动技能以及讲故事等形式来实现。
9
把培训指导家长(看护人)的意义理解为()是错误的。
在下准备停运了
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