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( )针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿,要进行特别活动的教学。
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1
婴儿个别化发展教学计划是()来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划。
2
()是个别化教学计划。
3
根据反复性原则设计各发展目标和游戏活动时要考虑()。
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5
()是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤。
6
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7
()育婴师学习居室卫生的目的是营造有利于婴儿健康的生活环境。
8
感知和()构成了感官课程编制的核心。
9
环境育人原则是指()。
在下准备停运了
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