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练习题
单选题 · 1 分
婴儿个别化教学目标可分为( )。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、个体目标和团体目标
A
B
C
D
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单选题
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1
()评估育婴员/育婴师的教育教学成果要采取行程性评估。
2
培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需()。
3
进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。
4
()指导﹑培训﹑评估育婴员﹑育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。
5
总结性评估的目的,下面描述不正确的是()。
6
下列哪一项是不属于对小组(团体)教学的正确描述()。
7
婴儿教育的起点,即()。
8
()编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素。
9
()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。
在下准备停运了
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