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( )制定适宜的教学目标要从高目标和低目标考虑。
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0-3岁婴幼儿的教育
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1
不属于婴儿教育误区的内容是()。
2
()整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要互相渗透并有机结合。
3
()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。
4
个别化教学游戏方案记录的常用方式有()。
5
()是对婴儿教育的错误原则。
6
不应该()来选择游戏素材。
7
以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。
8
婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握()的特点。
9
()编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素。
在下准备停运了
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