气质是人的心理活动的稳定的动力特征，表现在心理活动的强度、速度、灵活性及指向性上。研究表明，气质是由个体先天的生理机能决定的，从个体出生起就有气质，但气质也会在环境因素影响下发生变化，受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响。气质既是稳定的，又是可变的，在出生后的最初一段时间表现得最充分。

经过观察，可以发现新生儿的睡眠规律、活动水平、是否爱哭、哭声大小等有明显的个体差异。婴幼儿表现出的情绪性、活动性不同，对陌生人是接近还是回避，对入托的新环境是否适应，也各有不同。这些在婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质。气质只表现个人特点，并无好坏之分。

心理学上根据情绪和活动发生的强度与速度方面的特点，把气质可以划分为四种类型。

（1）多血质

这种气质的特点是活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换。

（2）胆汁质

这种气质的特点是直率、热情、精力旺盛、易于冲动、动作剧烈。

（3）黏液质

这种气质的特点是安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不容易外露。

（4）抑郁质

这种气质的特点是孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察出别人觉察不到的细微事

除此以外，还有基于以上四种类型的多种变型。

婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础，其特点具有先天的性质，父母是无法选择的。但在气质基础上，儿童个性的形成受后天环境、教育条件的影响极大。充分了解婴幼儿的气质特征，并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激，施加相应的教育影响，会促进婴幼儿的良好气质特征的发展。