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( )匹配游戏的学习形式是多种多样的。
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婴幼儿教育实施
婴幼儿认知活动
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数概念
婴幼儿认知活动游戏
婴幼儿模仿游戏
婴幼儿指认游戏
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观察、记录和分析婴幼儿认知能力
相关题目
1
选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取()和多感官参与的形式。
2
婴儿通过()提高认知能力。
3
1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中,分堆?搭梯的意义在于()。
4
()1-3岁适宜做配对游戏。
5
通过()三个阶段促进婴儿的数概念发展。
6
婴儿感到不适的主要反应是()。
7
对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。
8
选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿()的水平。
9
()家长不用引导婴儿长大了自然会进行分类。
在下准备停运了
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