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( )成人与婴儿交流时用词要具体形象,尽可能复杂些。
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1
游戏目标要()婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
2
()个别化教学是通过自由活动来实现的。
3
须要对婴儿进行一对一教学的前提是()。
4
在运用反复性原则时,施教者要从()出发来设计发展目标和游戏活动。
5
()同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异。
6
婴儿教育主要包括()等几个方面。
7
对教育目标整体性的含义理解正确的是()。
8
下列不属于人格发展的主要内容的选项是()。
9
判断最初教育是否成功的标准是()。
在下准备停运了
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