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练习题
单选题 · 1 分
尊重每个婴儿的个体差异,设计各领域发展的教学计划,( )是婴儿教育的最终目标。
A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展
B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展
C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展
D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
A
B
C
D
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单选题
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1
()观察与交流是与婴儿沟通的两种主要方式。
2
整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要()。
3
不属于婴儿教育误区的内容是()。
4
须要对婴儿进行一对一教学的前提是()。
5
高级育婴师培训指导的对象范围是()。
6
()个别化教学计划的是根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划。
7
()德育、体育、智育、美育、劳动技术等是婴儿教育的主要方面。
8
()是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。
9
个别化教学游戏方案常用()来记录。
在下准备停运了
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