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育婴师
练习题
单选题 · 1 分
五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中( )。
A、五个月内婴儿需要重视其认知能力,稍大婴儿重视其交往能力
B、五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育
C、五个月内婴儿可据其特点来教学,稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通
D、五个月内婴儿只需要一对一教学,稍大婴儿需要团体教学和一对一教学相结合
A
B
C
D
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题目属性:
单选题
题目分数:1分
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0-3岁婴幼儿的教育
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婴幼儿教育的方法
婴幼儿的生活作息
家庭教养环境规划的原则
家庭教养环境的基本类型及其创设
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相关题目
1
()判断最初教育是否成功的标准是看它是否提供了有助于终身继续学习的动力和基础。
2
玩具有()等主要的功能。
3
对婴儿的教育教学活动要体现出(),是因为婴儿的活动是多种多样的。
4
将()的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。
5
我国第一个把()岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。
6
婴儿认识具有()的特点。
7
个别教学计划内的五个领域是根据()划分的。
8
()不属于实施个别化教学计划的形式。
9
目前从事育婴职业人员有()的状况。
在下准备停运了
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