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( )人类生产和生活是生物体的能量来源。
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1
综合教学是指()。
2
婴儿个别化教学目标有()之分。
3
在与家长及看护人交流时不可以采用的沟通方式有()。
4
不要采用()的沟通方式与家长及看护人进行交流。
5
个别化教学游戏方案常用()来记录。
6
()在团体与小组教学课上应首先向家长讲解的内容不应该是本节课的学习内容。
7
()在情景教学活动时,进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
8
()确定的游戏目标要临近或略低于每个婴儿在各领域的发展水平。
9
培训班是以()为正确的筹备与工作流程。
在下准备停运了
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