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育婴师
练习题
单选题 · 1 分
设计编制个别教学计划前,要从( )等方面了解婴儿当时的基本状况。
A、婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题
B、育婴师的直觉
C、婴儿的生活习惯
D、婴儿的表达方式
A
B
C
D
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题目属性:
单选题
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1
确定教学计划的起点,需要找出婴儿在几大行为领域能力的()。
2
()婴儿教育应该用成人的标准来要求。
3
对育婴员(师)进行评估的渠道有()。
4
利用各个领域活动的相互渗透和交互作用,设计一日个别化教学计划要采取()原则。
5
()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
6
确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。
7
与婴儿沟通是通过()两种主要方式来实现的。
8
以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。
9
不属于领域教学的内容是()。
在下准备停运了
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